Martin Smith-Gahrsen
Universitetslektor
- Kontor:
- E2033 ( Universitetsveien 25, Kristiansand )
Forskning
Undervisning
REL130 (KRLE1) i Grunnskolelærerutdanning 5-10: "Innføring i kristendom, religion, livssyn og etikk 2"
REL127/131 (KRLE2) i Grunnskolelærerutdanning 1-7 og 5-10: "Religion, tekst og estetikk" (emneansvarlig)
REL128/132 (KRLE2) i Grunnskolelærerutdanning 1-7 og 5-10: "Religion, filosofi og fagdidaktikk" (emneansvarlig)
PED427/429 i Grunnskolelærerutdanning 1-7 og 5-10: "Den forskende, nyskapende og etisk bevisste lærer" (emneansvarlig REL-del)
Arbeidserfaring
2020-: Universitetslektor i religion ved Universitet i Agder
2016-2020: Avdelingsleder Statped læringsressurser og teknologiutvikling
2014-2016: Avdelingsleder 8.-10. trinn Moss kommune
2006-2014: Lektor m/tilleggsutdanning på 8.-10. trinn i Moss kommune i bl.a. KRLE
Faglige interesser
Fagdidaktikk, filosofi og etikk i skolen, digitale læringsressurser
Prosjekter
ProDig - Profesjonsfaglig digital kompetanse for studenter og lærerutdannere i grunnskolelærerutdanningene 2018-2020
STALU - Studentaktive lærings- og undervisningsformer 2021-2023
Oversikt over aktuelle STALU-delprosjekter i religionsfaget:
Bruk av virtuell virkelighet (VR) i etikkundervisningen i KRLE
Religiøs estetikk i Explain Everything
Vitenskapelige publikasjoner
- Tømte, Cathrine Edelhard; Lien, Anne; Trysnes, Irene; Smith-Gahrsen, Martin (2024). Digitale transformasjoner av utdanning og lærerrollen.. Lærerrollen i endring. Studentaktive læringsformer og profesjonsfaglig digital kompetanse. ISBN: 9788215064727. Universitetsforlaget. Kapittel 10. s 246 - 252.
- Tømte, Cathrine Edelhard; Lien, Anne; Trysnes, Irene; Smith-Gahrsen, Martin (2024). Lærerrollen i endring.. Lærerrollen i endring. Studentaktive læringsformer og profesjonsfaglig digital kompetanse. ISBN: 9788215064727. Universitetsforlaget. Kapittel 1. s 13 - 46.
- Smith-Gahrsen, Martin; Beckmann, Morten Klepp (2024). Opplevelse og læring med virtuelle ekskursjoner i KRLE. Lærerrollen i endring. Studentaktive læringsformer og profesjonsfaglig digital kompetanse. ISBN: 9788215064727. Universitetsforlaget.
- Midtsundstad, Jorunn H.; Aanensen, Mariette; Barken, Monica Endresen; Dale, Trine Smiseth; Engtrø, Randi; Flaten, Tom; Frestad, Trond Kenneth Andreassen; Hansen, Arve; Arnesen Moseid, Elin; Smith-Gahrsen, Martin (2024). Regional kompetanseutvikling i barnehager og skoler – muligheter og utfordringer. Samskaping av kunnskap og kompetanse. Et tverrfaglig bidrag til regional kompetanseutvikling i barnehagen, skolen og UH-sektoren. ISBN: 9788215063331. Universitetsforlaget. Chapter 1. s 11 - 33.
- Aukland, Knut; Andersland, Inge; Smith-Gahrsen, Martin; Lindhardt, Eva Mila; Kvia, Anne Siri; Hansen, Simon Simchai (2023). VR in RE and moral education: report from a conference symposium at the NCRE 2022. Journal of Beliefs and Values. ISSN: 1361-7672. doi:10.1080/13617672.2023.2207149.
- Tømte, Cathrine Edelhard; Lien, Anne; Trysnes, Irene; Smith-Gahrsen, Martin (2024). Lærerrollen i endring. Studentaktive læringsformer og profesjonsfaglig digital kompetanse. ISBN: 9788215064727. Universitetsforlaget. s 264.
- Smith-Gahrsen, Martin; Ruhaven, Ingvild; Repstad, Kari G. Håkonsen (2021). Studentaktiv undervisning. ISBN: 9788283722710. Fagbokforlaget. s 94.
- Smith-Gahrsen, Martin (2023). Undervisning, opplevelse og læring med VR i KRLE - funn fra tre forskningsprosjekter.
- Smith-Gahrsen, Martin; Meier, Ralph; Skjoldli, Jane (2023). Affordances and challenges of using VR in religious education..
- Tømte, Cathrine Edelhard; Lien, Anne; Føreland, Line Reichelt; Smith-Gahrsen, Martin (2023). Hva slags lærerkompetanser kreves i den digitaliserte skolen?.
- Trysnes, Irene; Smith-Gahrsen, Martin; Føreland, Line Reichelt (2023). Studentaktiv læring i lærerutdanningene - Samisk minecraft, VR og bærekraftig utvikling..
Ekspertområder
I sosiale medier
Sist endret: 4.04.2023 10:04