Rune Andersen
Førstelektor
Førstelektor, studieprogramleder akademisk esport
- Kontor:
- A4022 ( Jon Lilletuns vei 9, Grimstad )
- Kontortid:
- 09.00-15.30
Utdanning:
Allmennlærer 1999
Master Pedagogisk bruk av IKT 2008
Veiledningspedagogikk 2012
Velferdsteknologi 2018
Yrkesbakgrunn
Grimstad Ungdomsskole 1999-2006
Dahlske VGS 2006-2016 (30% siste 4 årene)
Høyskoleforlaget 2006-2008
Aplay Motivation AS 2007-2008
Universitetet i Agder 2014-
Forskning
Medlem i følgende forskergrupper:
Akademisk esport, spill og spilldidaktikk https://www.uia.no/forskning/teknologi-og-realfag/akademisk-e-sport-spill-og-spilldidaktikk
Multimedia og e-læring https://www.uia.no/forskning/teknologi-og-realfag/multimedia-og-e-laering
Undervisning
2023: MM406, MM113, MM114, MM500, GameOn
2022: MM406, MM911, MM909, MM910, MM113, MM114
2021: Didaktisk bruk av IKT for forsvaret
2021: MM404, MM903, MM906, MM406, MM408, Akademisk e-sport, PED978
2020 – d.d: EVU emner som betalingsoppdrag for det offentige og private
2020: MM404, MM901, MM902, MM903, MM904, MM406, MM408, DAT110, PED978
2019: MM404, MM406, MM408, MM902, MM903, PED978
2018: MM501, MM503, TEKPED60, MM901, MM902, PED978
2017 – d.d STM prosjekt sammen med barnehagelærerutdanningen
2017: DAT110, MM501, MM503, TEKPED60
2016: DAT110, MM501, MM503
2015: DAT110, MM501, MM503
2012 – 2015: TFL 115/200 og Forkurs (Ingeniørvitenskap)
Faglige interesser
Faglig interesse innen bruken av IKT til pedagogiske formål. Hvordan benytte seg av IKT på en måte som er hensiktsmessig i ulike kontekster. Har tatt initiativ til, utviklet og gjennomført etableringen av Europas første komplette bachelorprogram innen akademisk esport. Er sterkt fokusert på hvordan en kan utnytte overførbare ferdigheter fra spill til andre kontekster.
Er også interessert i å se på de tverrfaglige fordelene som finnes samt hvordan en kan koble næringslivet på slik at studenter får en sømløs overgang til arbeidslivet.
Vitenskapelige publikasjoner
- Øvensen, Elisabeth Cederberg; Scholz, Tobias Michael; Andersen, Rune; Prinz, Andreas (2024). DEFINING A GAMEFUL EXPERIENCE IN A LEARNING ENVIRONMENT. 16th International Conference on Education and New Learning Technologies. ISBN: 978-84-09-62938-1. International Academy of Technology, Education and Development. s 3824 - 3834.
- Andersen, Rune; Scholz, Tobias Michael; Simonsen, Christian Robere (2023). LEVEL UP: UNLEASHING THE POTENTIAL OF ESPORTS FOR TRANSFERABLE SKILL DEVELOPMENT IN THE DIGITAL WORKING WORLD. ICERI2023 Proceedings. ISBN: 978-84-09-55942-8. IATED Academy. Chapter. s 1402 - 1412.
- Simonsen, Christian Robere; Andersen, Rune (2022). Towards a genuine student centered approach to learning. 15th International Conference of Education, Research and Innovation. ISBN: 978-84-09-45476-1. International Academy of Technology, Education and Development (IATED).
- Andersen, Rune; Bonnier, Knut Erik; Jaccard, Dominique (2020). Challenges with the introduction of a "project management game" in higher education. 12th International Conference on Education and New Learning Technologies - EDULEARN 20. ISBN: 978-84-09-17979-4. The International Academy of Technology, Education and Development. chapter.
- Bonnier, Knut Erik; Andersen, Rune; Johnsen, Hege Mari (2020). Lessons Learned from Implementing a Serious Game in Higher Education – A Student and Trainer Perspective.. Lecture Notes in Computer Science (LNCS). ISSN: 0302-9743. 12517s 24 - 33. doi:10.1007/978-3-030-63464-3_3.
- Andersen, Rune; Juveng, Mariell (2019). GAME-BASED LEARNING IN NORWEGIAN CLASSROOMS: PERCEIVED CHALLENGES AND THE POTENTIAL OF DIGITAL SUPPLEMENTARY RESOURCES TO FACILITATE THE USE OF GAMES AS TEACHING TOOLS. ICERI2019 Proceedings. ISBN: 978-84-09-14755-7. IATED Academy. kapittel.
- Øysæd, Halvard; Andersen, Rune; Garmannslund, Per Einar; Prinz, Andreas; Lazareva, Aleksandra; Schmidt, Michael (2017). Does The Introduction Of An Overall Study Strategy Empowering Students To Use Appropriate Study Strategies?. ICERI Proceedings. ISSN: 2340-1095. s 4152 - 4157. doi:10.21125/iceri.2017.1098.
- Øysæd, Halvard; Andersen, Rune; Prinz, Andreas; Schulz, Renee Patrizia (2016). Teaching students to learn. CSEDU 2016 Proceedings of the 8th International Conference on Computer Supported Education, proceedings volume 1. ISBN: 978-989-758-179-3. SciTePress. chapter. s 91 - 98.
- Goodwin, Morten; Auby, Christian; Andersen, Rune; Barstad, Vera (2015). Educating Programming Students for the Industry. Digital Media in Teaching and its Added Value. ISBN: 978-3-8309-3287-1. Waxmann Verlag. Kapittel. s 100 - 118.
- Andersen, Rune; Prinz, Andreas; Øysæd, Halvard (2015). How to Teach Habits?. Digital Media in Teaching and its Added Value. ISBN: 978-3-8309-3287-1. Waxmann Verlag. Kapittel. s 159 - 173.
- Scholz, Tobias Michael; Andersen, Rune (2023). Fostering Local Esports Ecosystems and Sustainability: A Study of German Regional Esports Associations and their Potential Application in the Nordic Context.
- Andersen, Rune; Torstveit, Monica Klungland (2022). E-sport-utøvere, de nye forbildene?.
Sist endret: 16.01.2023 12:01