Andreas Reier Jensen
Førsteamanuensis
Førsteamanuensis
- Kontor:
- E1214 ( Universitetsveien 25, Kristiansand )
Faglige interesser
Sociology of education, didactics and pedagogy
Discourse- and content analysis
School and classroom observation
Vocational education
Educational policy and curriculum studies
Mentoring, tutoring and guidance
Antrozoology
Research Techniques
Mixed Methods Research Design
Content Analysis
Classroom observation
Hermeneutics
Animal assisted pedagogy/education (anthrozoology)
Pedagogical Experience
2016 Associated Professor in Pedagogy, University of Agder
2014 Visiting Scholar at University of Griffith, Institute for Educational Research Brisbane, Australia
2012 - Pedagogical Editor (film distribution), Norgesfilm AS
2010 - Assistant Professor in Pedagogy, University of Agder
2011- 2012 Lecturer Kristiansand Nautical College
2007 - 2011 Teacher
2007 - 2011 External Examiner at Nautical College
2008 - 2012 Teacher at Nautical High School and Kristiansand County Jail
2001 - 2007 Teacher Upper Secondary and teaching on national training ships
Vitenskapelige publikasjoner
- Jensen, Andreas Reier (2024). Video som forskningsverktøy. Metodelosen- Om valg av forskningsmetode i lærerutdanning. ISBN: 9788245049077. Fagbokforlaget.
- Jensen, Andreas Reier; Willbergh, Ilmi (2023). The Dog as an Unaware Pedagogical Agent in a School Reading Course. Anthrozoos. ISSN: 0892-7936. doi:10.1080/08927936.2023.2232657.
- Kovac, Velibor Bobo; Nome, Dag Øystein; Jensen, Andreas Reier; Skreland, Lisbeth Ljosdal (2023). The why, what and how of deep learning: critical analysis and additional concerns. Education Inquiry. ISSN: 2000-4508. doi:10.1080/20004508.2023.2194502.
- Kjenes Arnesen, Siv Merete; Jensen, Andreas Reier; Patil, Grete Grindal; Berget, Bente (2022). Gården som arena for tilpasset opplæring: Erfaringer med gård–skole-tilbud i et inkluderingsperspektiv. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis. ISSN: 2535-7697. 16 (1). s 101 - 118. doi:10.23865/up.v16.3355.
- Jensen, Andreas Reier (2022). Initial Teacher Education in Secondary Education (Norway). Bloomsbury Education and Childhood Studies. ISSN: 2514-6440. doi:10.5040/9781350934405.035.
- Jensen, Andreas Reier (2021). Initial Teacher Education in Primary Education (Norway). Bloomsbury Education and Childhood Studies. ISSN: 2514-6440. doi:10.5040/9781350993716.003.
- Jensen, Andreas Reier (2019). Access in Primary Education (Norway). Bloomsbury Education and Childhood Studies. ISSN: 2514-6440. doi:10.5040/9781350996304.0013.
- Jensen, Andreas Reier (2018). Dyreassistert pedagogikk i barns leseopplæring. Antrozoologi. Samspill mellom dyr og menneske. ISBN: 978-82-15-028538. Universitetsforlaget. Kapittel 11. s 143 - 159.
- Jensen, Andreas Reier (2024). Hverdagsliv med hund - Betydningsfulle relasjoner. ISBN: 9788230026410. Kolofon Forlag AS.
- Jensen, Andreas Reier; Ringereide, Hans Otto; Witsø, Hilde (2019). Den triadiske modellen: planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning. ISBN: 978-82-02-56633-3. Cappelen Damm Akademisk.
- Jensen, Andreas Reier (2019). Den triadiske modellen Planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning. ISBN: 978-82-02-56633-3. Cappelen Damm Akademisk. s 88.
- Jensen, Andreas Reier (2019). Innvielse til læreryrket En analyse av praksislærerens veiledningssamtaler Andreas. ISBN: 978-82-02-64714-8. Cappelen Damm Akademisk. s 252.
- Jensen, Andreas Reier; Skjølberg, Katja Haaversen-Westhassel (2024). Profesjonsutvikling gjennom Lesson Study - en undersøkelse av læreres og skolelederes erfaring med Lesson Study som metode for skolebasert profesjonsutvikling..
- Jensen, Andreas Reier; Willbergh, Ilmi (2023). Dette skjer når barn leser for hunden.
- Jensen, Andreas Reier (2023). Andreas R. Jensen minnes Gjert Langfeldt.
- Jensen, Andreas Reier (2023). LL-484: Andreas R. Jensen om lesehunder og dyr i undervisningen.
Ekspertområder
Sist endret: 14.03.2022 08:03