Arild Høie Henriksen
Førsteamanuensis
- Kontor:
- 51110 ( Universitetsveien 51, Kristiansand )
- Kontortid:
- 0900-1500
Førsteamanuensis i engelsk språk og didaktikk
Doktorgrad (ph.d) i språkvitenskap (Universitetet i Agder, 2020)
Cand.philol. med engelsk hovedfag (Universitetet i Oslo, 2002)
MA i Language, Mind, and Communication (Newcastle University, UK, 2001)
Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) (Universitetet i Oslo, 1999)
Cand.mag. med engelsk og tysk mellomfag og ett semester PPU (Universitetet i Oslo, 1999)
Forskning
Min doktorgrad hører til minimalismeprogrammet i Generativ Grammatikk og tar for seg passivkonstruksjoner i engelsk og norsk med spesiell vekt på upersonlig (expletive) passiv.
Undervisning
EN-122: Engelsk fonetikk og uttale
- H-2014
EN-145: Engelsk i bruk
- H-2015
EN-146: Introduksjon til grammatikk
- V-2016, V-2021
EN-163: Praktisk engelsk
- V-2020, H-2020
EN-411: Språkteori (MA-nivå)
- H-2015: To gjesteforelesninger
EN-914: Engelsk 1, 1-7, EVU
- H-2019, H-2020
EN-915: Engelsk 1, 1-7, EVU
- V-2020, V-2021
- V-2020 Østre Agder
EN-916: Engelsk 2, 5-10, EVU
- H-2019, H-2020
EN-917: Engelsk 2, 5-10, EVU
- V-2020, V-2021
Tidligere emner
- EN-910, 2015-2016 (Språk og didaktikk, Engelsk 2 for lærere)
- EN-912, 2015-2016 (Språk og didaktikk, Engelsk 1 for lærere)
Arbeidserfaring
Førsteamanuensis ved UiA (fra og med høsten 2019)
Doktorgradsstipendiat ved UiA (2016-2019)
Universitetslektor/lektor m. tilleggsutdanning
- Universitetet i Agder, Kristiansand (2015-2016)
- Dahlske videregående skole, Grimstad (2006-2015)
- Høgskolen i Oslo og Akershus (2011-2012)
- Høgskulen i Volda (2004-2006)
- Høgskulen i Sogn og Fjordane (2002-2004)
Faglige interesser
- Generativ grammatikk
- Syntaks
- Semantikk
- Grensesnittet mellom syntaks og semantikk
- Språkfilosofi
- Språktilegnelse og språklæring
- Språkdidaktikk
- Flerspråklighet
Vitenskapelige publikasjoner
- Horverak, May Olaug; Aanensen, Mariette; Galteland, Tone Marie; Henriksen, Arild Høie (2023). Helping Refugees and Immigrants in Norway to Finish Lower Secondary School – Self-Regulation, Motivation and Mastering of English in Adult Learning.
- Aanensen, Mariette; Henriksen, Arild H. (2022). A closer look at the Norwegian curriculum in subject English.
Sist endret: 20.01.2021 14:01