Norunn Eftestøl Grødeland
Universitetslektor
- Kontor:
- 127 ( Universitetsveien 32, Kristiansand )
Undervisning
PED333: Skolen, lærebedriften og samfunnet (PPU-Y)
PED155/158: Pedagogikk (for lektor trinn 8-13 og praktisk-pedagogisk utdanning)
PED420/421: Pedagogikk (for lektor trinn 8-13 og praktisk-pedagogisk utdanning)
PED150: Kunnskap og kompetanse i en globalisert verden (årsenhet pedagogikk og bachelorprogam pedagogikk)
Vitenskapelige publikasjoner
- Grødeland, Norunn Eftestøl; Salater, Martine Stavrum (2024). Ungdomsskoleelevers opplevelse av arbeidslivsfaget i videregående skole, og tanker omrking valg for videre skolegang.
- Grødeland, Norunn Eftestøl (2024). Ungdomsskoleelevers opplevelse av arbeidslivsfaget i videregående skole, og tanker omrking valg for videre skolegang.
- Grødeland, Norunn Eftestøl (2024). Om å gripe og å begripe: En studie av hvordan sensorikk tematiseres i yrkesfaglæreres undervisningspraksis i restaurant- og matfag.
- Grødeland, Norunn Eftestøl (2024). Betydningen av språk i yrkesopplæringen.
- Grødeland, Norunn Eftestøl; Salater, Martine Stavrum; Svendsen, Mathilde Dahlen (2024). Instruktøropplæring: motivasjon og vurderingsarbeid.
- Grødeland, Norunn Eftestøl (2024). Instruktøropplæring: Instruktørrollen og kommunikasjon.
- Grødeland, Norunn Eftestøl (2023). Instruktøropplæring: Ungdom og ungdomsperspektivet.
- Grødeland, Norunn Eftestøl; Salater, Martine Stavrum (2021). Makerspace: Teknologi, kreativitet og tverrfaglighet. Elevers opplevelse av makerspace som læring- og samarbeidsarena..
- Grødeland, Norunn Eftestøl (2021). Elevers erfaringer med arbeid i et teknologirikt og tverrfaglig klasserom, og hvilken betydning dette har for lærerens rolle.
Sist endret: 4.08.2023 09:08